数学基于标准的教学说课稿-《异分母分数加减法》
数学基于标准的教学说课稿-------《异分母分数加减法》 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我要给大家交流的课题是：《异分母分数加减法》。本课题是人教版五年级下册第六单元第二课时的内容。 根据道
2019-05-20
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P3 P12 五年级下册数学课件-分数的意义和性质-人教新课标（2014秋）
1. 北师大版五年级找最大公因数找最大公因数 2. 同学们!看看谁做得最好！最快！ 12=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 18=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）× （ ）1 12
2019-07-28
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P3 2.8异分母分数连加教案 五年级数学下册 冀教版
2.8异分母分数连加 一、教学目标 1.知识目标：使学生掌握异分母分数连加的方法，会正确地进行异分母分数的连加计算，能解决简单的分数问题。 2.能力目标：经历自主探索异分母分数连加计算的过程，初步掌握异分母分数连加的方法。
2022-11-22
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P7 五年级下册数学一课一练-2.4异分母分数加减法 冀教版（2014秋）（含答案）
五年级下册数学一课一练-2.4异分母分数加减法 一、单选题 1. ＝（ ） A. B.
2020-05-23
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P3 六年级上册数学教案－6.2百分数的分数、小数的互化 ｜人教新课标（2014秋）
百分数与分数互化 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册87页例3、试一试和练一练，第90页练习十四第16~20题。 教材分析： 百分数和小数互化，可以迁移到百分数与分数。 学情分析：
2019-12-04
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P1 《异分母分数加减法》教学反思
《异分母分数加减法》教学反思 分数的加法和减法是数学运算的重要基础知识之一，能否掌握好分数加、减法的计算方法是评价学生是否拥有良好的运算能力，拥有良好的数感的一项重要指标。本节课教学的异分母分数加减
2018-08-26
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P5 《异分母分数加减法》课堂实录
《异分母分数加减法》课堂实录 一、创设情境，谈话导入 师：今天，老师很高兴和大家一起来上课，这节课我打算用1/8的时间复习，1/2的时间讲新课，3/8的时间练习。你能根据这些信息提出相关的数学问题吗？
2014-05-14
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P4 苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题
苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题 一、填空（18分） 1、＋表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2、计算＋时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
2020-05-09
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P18 五年级下册数学课件-第4单元分数的意义和性质-人教新课标（2014秋）
1. 分数的意义和性质 分数的加法和减法总复习 2. 一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数 分数的种类假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分
2019-07-28
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P4 五年级上册数学教案－2.2异分母分数加减法｜青岛版（五四制）
《异分母分数加减法》教学设计 教学目标： 1.通过绘本教学使学生掌握分数加减法的方法。 2.渗透转化的思想，培养学生应用旧知解决问题的能力。以及分析、判断、归纳的能力。 3.通过学习让学
2020-11-24
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P10 四年级下册数学课件-6.2 小数加减混合运算 ︳人教新课标（2014秋）ppt
一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,再计算.325-114+146 1000-(481-326)整数加减混合运算的运算顺序：一般从左至右，有括号就先算括号里。
2019-05-27
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P4 四年级下册数学教案-小数加减法 人教新课标（2014秋）
《小数加减法》教学设计 一、教学内容：人教版义务教育教科书小学四年级数学下册第六单元《小数加减法》第72、73页例1、例2。 二、教学目标： 1.知识目标：理解小数加减法的计算方法，能够正确计算小数加减法。
2019-05-28
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P6 五年级数学下册试题《二异分母分数加减法》-单元测试3冀教版含答案
冀教版五年级数学下册《二 异分母分数加减法》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)两个数的最大公约数是4，最小公倍数是24，则符合条件的数有( )组。 A
2021-03-24
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P7 五年级数学上册说课稿- 1.3 积的近似数 -人教新课标（2014秋）
五年级上册数学《积的近似数》说课稿 各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的《积的近似数》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对
2019-08-08
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P12 四年级下册数学课件-6.2 小数加减法的简算 ︳人教新课标ppt
1. 小数加减法的简算教师：黄艳玲 2. 填空:6.3 +（ ）=10 （ ） + 6.53=10 0.82 +（ ）=1 （ ）+ 77.4=1003.73.470.1822.6 3. 计算：9847+52+48
2019-05-27
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P7 人教版数学五年级下册第十周冲刺卷同分母分数加、减法异分母分数加、减法（适用于云南地区）
人教版数学五年级下册第十周冲刺卷同分母分数加、减法异分母分数加、减法（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共36分)
2020-10-08
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P5 五年级下册数学教案-5.1 异分母分数加、减法丨苏教版 （5）
异分母分数的加减法 教学目标： 1、知识与技能：让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法，能正确计算异分母分数的加、减法。 2、过程与方法：使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减计算方法的
2020-05-16
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P5 五年级下册数学教案-5.1 异分母分数加、减法丨苏教版 （2）
异分母分数的加、减法 教学目标： 1、使学生经历探索异分母分数加、减法计算方面的过程，能正确计算异分母分数的加、减法。 2、使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减法的过程中，进一步体会数学知
2020-05-16
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P3 五年级下册数学教案-5.1 异分母分数加、减法丨苏教版 （4）
异分母分数的加、减法 教学目标： 1.学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加、减法。 2.学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减法的过程中，进一步体会数学知识
2020-05-16
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P3 五年级下册数学教案-5.1 异分母分数加、减法丨苏教版 （3）
《异分母分数加、减法 》教案设计 教学目标： 1、 经历探索异分母分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法，并学会验算，能解决一些分数加、减法的简单实际问题。 2、在联系已有的知识经验的基础上，探索异分母分数加减法的法则。
2020-05-16
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